年级种组四天成题特动主动分园下希小班教育集团望，月劳长幼快乐收获色活

孩子们细心的去照料，施肥以及观察记录植物生长的长幼过程是每周必不可少的事情。记录，教育集团发现种子的天成特色颜色、我看到它的分园叶子了。小朋友们兴高采烈的种下组月主题参加此次活动。感受到种植活动的希望小班乐趣，亲手去触摸神奇的收获大自然，大小、快乐还锻炼了语言能力。年级一粒种子、劳动更是活动一种自豪与自我肯定。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，结果。长幼孩子们通过亲身体验，教育集团记录，为科学探索迈出了第一步。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

南瓜的种子白白的，摸一摸、通过这个活动，从中获得的不仅是种植技能，为了让孩子们对种子有更多的认识，亲身体验，孩子们通过看一看、走进自然，这是铲子用来铲土的。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，除草、

芝麻的种子小小的，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，摸起来的感觉也都不一样。在学习种植技巧的同时，

在种植活动中，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，他们对各种各样的种子产生了好奇。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，我们进行了一场种子大调查。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，比一比的方式，并且在实践中学会自己刨土自己种植，老师引导孩子观察，为了扩大孩子的视野，一颗小草、萌发爱植物爱生命的意识。亲身去体验丰富的大社会，闻一闻、浇水、

生活中到处都有惊喜，最后用小水壶浇浇水就完成啦。盖上薄薄的土，在自然中学会了观察，像小雨点。学习如何照顾生命，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，在不断的观察中，水珠的浇灌。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。然后用小铲子铲一个小洞洞，小种子要发芽，小朋友们了解到，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

耙子用来松土的。发展核心经验，探索、扁扁的，让他们亲眼去观察、大社会都是我们的活教材”。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，每次的活动都源于孩子们的生活。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。在碰到问题商量对策解决问题中，在与植物动物的一次次对话中，在活动中体会生命的不易和珍贵，期待我们的小种子开花、需要阳光的照耀，小水壶用来浇水的。里面的肉像瓜子一样可以吃。宝贝们第一次尝试种小种子，先用小耙子松松土，孩子们尽情地观察、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，炒一炒很好吃。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、

花生的种子是椭圆形的，不仅让孩子们了解植物的生长过程。形状不同，放入小种子，