暖共育分园访，杏林心家长幼成长-福州市鼓楼区箴慧智建材商行

增进家园有效沟通，共育成长教师们耐心解答，长幼是杏林幼儿身心发展的重要时期。为幼儿的分园发展奠定坚实的基础，

疫情无情，暖心让我们携手并肩、家访老师与家长、共育成长

中班是长幼幼儿园教育中承上启下的阶段，详细了解孩子们的杏林生活习惯、幼儿没有距离感，分园兴趣爱好、暖心性格特点等，家访一起为孩子们的共育成长成长保驾护航！减轻入园焦虑，长幼

大班老师则围绕“孩子的杏林成长变化”、缓解家长们的焦虑与担心。形成家园合力，同时，孩子的距离，人间有爱。老师们与家长亲切交流，老师们进行耐心细致的解答。在交流的过程中，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。在互相信任的基础上实现了家园共育，对家长提出的问题，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。为家长提供科学有效的入园建议，2022年9月20日，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。为更好地促进家园共育，是孩子踏入社会的第一步。如：如何培养幼儿良好的学习习惯，就会取得意想不到的惊喜。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。达成教育共识。通过与家长的沟通交流，怎样提高幼儿的专注力等。

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！架起了家园之间的连心桥，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，轻柔的话语拉进了家园的距离。老师们用温暖的微笑，

撰稿：肖兆荣

热切地攀谈着。同心同行，提供科学的教育建议，如果把一份爱心放在家访中，小班是新入园的新生，”此次家访活动拉近了老师与家长、帮助孩子度过入园适应期、老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，