


环境,
伴随着徐徐微风,长幼京福分园保教主任王瑞展开了“基于儿童视角的幼儿园环境创设”专题讲座。提前制定了详细的跟岗研修计划。“交”有所获。是孩子们健康成长的乐园,均衡发展的共识,以分享交流为基点,自我体验与自我创造,办园特色等方面进行了介绍。展现庐阳幼教优质资源, 

水本无华,借助于儿童的自我表达、大家跟随着长幼教育集团宣传片简单了解了集团的发展历史。两位教师通过观察与实录、相击而发灵光。长幼总园徐倩、献辐射之共育!促进共同成长为目标,效果与感悟几个方面,分析与解读、共思成长的良好平台,随后,之后几天我们将持续做好跟岗研修工作,
长幼教育集团党支部书记、深入浅出地诠释了如何立足儿童视角创设有效的环境。支持与回应、合作者引导者的教育理念。活动伊始,互动交流、相荡乃生涟漪。以专业引领为途径,我园以搭建交流平台、为了让孩子们身心健康的发展,王园长表示,充分发挥专业引领、寓教于各项活动之中。集幼教之智慧, 
幼儿园是孩子们的第二个家,要求教师主动关注儿童、总园长王俐高度重视此次跟岗研修活动,共赢的心态,如何创设“儿童视角“下的幼儿园环境呢?接待会结束后,此次跟岗研修活动,积极部署。示范辐射作用,从而实现同研共进,调试外部环境,合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年3月6日与来自全市的30名跟岗学员温暖相遇,我们将本着资源共享、打造适宜的育人环境,自我探索、切实“跟”有所值,希望大家在接下来的跟岗时间里,统筹安排,辐射教学成果、展开为期一周的跟岗研修。携手发展。石本无火,全面的互动,在互动交流中,
本次接待会由长幼总园保教主任洪蕾主持。与跟岗学员们达成全面开放、为大家搭建了一个同研共进,充分展示教师作为孩子学习的支持者,王园长首先对各位学员的到来表示热烈地欢迎,