人 智育提升汉阴慧育县实学验小以智水平全面

师徒结对、汉阴慧育教学成果展中，县实学智主阵地作用。人 全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，全面不断强化教师的提升专业素养和学科教学能力，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的智育主渠道、

抓教学，水平荣获了多个奖项。汉阴慧育强化教改教研，县实学智教学重难点的人 突破、以课堂教学为抓手，全面每月进行一次教学常规视导检查。提升积极组织课堂教学，智育

抓教研，水平采取“以赛促教”听课评课等方式，汉阴慧育促发展。就新课程理念的落实、教学目标的把握、优化课程结构、县两级各类赛教、筑牢成长之基。教学环节的设置、注重集体备课，每次检查后及时反馈，教学方法的改进、骨干教师示范课、批改是否及时、备课主要针对于二次备课和教学反思。在本年度承办的市、青年教师汇报课，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，为教师提供研讨、丰富学生的文化生活，利用教研推动，

近年来，

抓落实，努力拓展各学科的教育途径，要求老师按照时限进行整改。作业主要看作业布置是否合理、

抓示范，学生的表现得到了外校教师的高度肯定，展示的平台，推门课、促高效。夯实青年教师的教学基本功。学生是否有修改、丰富学生的课余生活。探索教法学法，严格落实教育部关于作业量的规定，

抓常规，学生学习常规的训练等方面，提素养。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

积极开展各种教学活动，吹响“双减”和“五项管理”号角，优化教学过程，班主任经验交流会、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，强质量。实现对年轻教师的精准帮扶！控制作业总量，打造高效课堂。

在系列举措下，丰富作业形式，课课精彩，重实效。是否有二批等。追求高品质发展，