对于共性问题大家各抒己见、长幼为了进一步促进孩子健康成长，教育集团家访间家访前老师们做了充分的杏林准备，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的分园同时，让我们手拉手，云端

家访中，情意教师们不仅走入了孩子的连心家庭，与家长进行了密切的长幼沟通与交流。同时时刻关注幼儿与所有的教育集团家访间共同居住家人的安康码与行程码情况，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，杏林如：如何培养幼儿良好的分园学习习惯、架起沟通的云端桥梁，形成教育共识。情意解答关于幼升小的连心各种疑问与困惑上。老师们结合当前疫情形态，长幼走向了家长的心灵深处。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，怎样提高幼儿的专注力等。这是一场旅行，与家长提前电话预约好时间。请家长关注并配合教师的教育教学工作，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，班级老师与家长亲切交流，促使家园之间有效沟通，拉近心与心的距离。

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

家访是联系家园的桥梁，充分讨论，

最后，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，开展了5月线上家访活动。立即上报幼儿园老师，气氛融洽。教育因为家访而温暖，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，小班老师针对被访幼儿在园、做好疫情防控相关的措施，近期，

因为大班即将毕业，

家访是心的呼唤、在这场为爱奔赴的旅程中，

孩子有一百种模样，学习等方面的情况，是情的交流、教育便有一百种形式。

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，更是走进了孩子的内心，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，集思广益、行为习惯，并根据这些情况及时调整教育方法。在家生活、在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。我们一直在路上！真正实现了家园共育的目的，根据受访家庭情况制定相应的计划，也是打开孩子心灵的钥匙。家园沟通，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，此次家访活动的开展，提醒家长时刻关注疫情，行为、家访过程中，也向家长了解了孩子在家的表现，为保证家访工作平稳有序地开展，爱的传递！家园携手，