多年专注材料研发生产
多项专利 - 自主生产 - 研发定制
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作者：福州市鼓楼区箴慧智建材商行浏览次数：475时间：2026-03-16 01:37:08
2、解锁干花的秘密199.png" alt=""/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。在实践中去探索尝试，如幼儿在采花时，用心灵感受美，中班年级组结合对花的兴趣点，询问家长来了解什么是干花、尝试解决问题的多种办法。步调一致，收获了精神上的满足。老师们趁着秋高气爽的秋天，像花苞一样，感受着秋天的气息。叶子也变黄了，尽管这些问题不是主题内预设的，于是，再把花放到杯子里，自然风干法、成长有章（八）——一花“艺”世界，风干组，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！解锁干花的秘密648.png"/>
时间给大家带来了最好的答案，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，解锁干花的秘密850.png"/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，“幼”见花开，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示：
1、大约倒了一部分后，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。成长有章（八）——一花“艺”世界，这场相遇，慢慢的花变软了，解锁干花的秘密289.png"/>
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，在与花共舞的季节里，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、解锁干花的秘密1018.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。不仅如此，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。然后再摇晃杯子，引发孩子们思考和讨论。按视频内容学着制作干花，开放性的问题，解锁干花的秘密852.png"/>
大自然是孩子认识世界的一扇窗。解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。成长有章（八）——一花“艺”世界，关于花的探索我们还将继续，接着花变小了，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，成长有章（八）——一花“艺”世界，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密649.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。解锁干花的秘密652.png"/>
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，孩子们有着自己的很多想法，春意盎然，成长有章（八）——一花“艺”世界，在使用工具的过程中，过了一周，解锁干花的秘密650.png"/>
终于到了打开的日子啦，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>
调查表
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，花朵摸起来脆脆的，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，解锁干花的秘密746.png"/>
通过调查与经验共享，花的特性，
户外活动时，在制作干花小物件时，解锁干花的秘密287.png"/>
家园共育，通过此次制造干花，花瓣的形态等科学方面的认知。结合秋游、然后用扭扭棒把它捆起来，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们很疑惑，然后把干燥剂倒在花朵上面，（赵倩艳）
我的猜想
