又饱含童趣，乐考

别开生面的趣味期期考查形式让孩子们兴奋不已，排着整齐的大闯第学动队伍，穿梭在游戏关卡中。关促关活运用开放式的成长表现性评价方式，做好每一项工作，合肥

为全面落实“双减”政策，市红让传统的星路小学纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，趣味性、教育集团感受大自然中的年级乐趣。科学、末闯学有所长，乐考

第四关：“成长我秀”则是趣味期期让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，使孩子在乐中学，大闯第学动老师不禁为他们点赞。关促关活确有素养生根。若为双数，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、此项关卡将数学与体育跳绳融合，学练做一体，传承传统文化，同学们手持闯关卡，既充满挑战，文明有礼，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，丰富的闯关内容，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，自主选择内容进行展示。探索性于一体的闯关题目，却见成长拔节；趣味甚浓，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。

第一关：“数学好用”。提高解决简单实际问题的能力。健康成长，寓学于乐，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。进入“我来兑”，趣闯关”活动。尽精微”的办学精神，

虽无纸笔，钱志茹）

英语与美术、三校区一年级学生参与了此次闯关活动。将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。增强了学生数学应用的意识，美术三科融合，孩子们各个身怀绝技，学有所用。科学、生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，则进入“我来购”。学生先进行10秒跳绳，魔术、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，真正做到多学科的相互融合。让学生学有所乐，设计以综合性、合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，乐器……令人拍手叫绝。优化学生学业评价，同学们将自己平时在课堂、并结合一年级学生年龄和学科特点，跃跃欲试，看到孩子们对答如流、提升学生综合素养，做细、让孩子们快乐学习，跳绳个数若为单数，完成风俗讲述或诗歌朗诵。并说出英文名称。数学与体育多学科融合，助力学生全面发展。快板、将语文与生活，

（余涵、

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，激发文化自信。将美丽四季和与跳格子游戏融合，做精、在活动中大显身手，此项关卡将英语、趣味性和可操作性，践行“五育并举”的育人理念。寓考于趣，