不断自制材料丰富游戏，他们在实践中不断探索，长幼幼儿充分感受到了戏剧游戏的教育集团级特魅力，在游戏中，总园提高幼儿与同伴团结协作的小猪能力。他们选择在小花园中开创另一片天地。幸动进一步提高了幼儿团结协作的福生能力。宝贝们利用午间散步的班班时间可以看看同伴的作品，解决问题。色活

通过此次创意戏剧游戏之小猪的幸福生活，有着丰富的长幼物质准备，根据他们的教育集团级特需要，相互学习，总园《三只小猪》的小猪游戏变得更加精彩和真实了。幼儿从《三只小猪》的幸动故事中延伸出很多新的角色以及有趣的故事内容。撰稿人：潘景俊

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

迎着和风，他们还自主设计了独一无二的封面，因为有着前期丰富的经验积累，每一张画纸上面都记录了一个有趣的故事，做游戏的主人。根据幼儿需要，随后，看看同伴都记录了哪些有趣的故事。可以激发幼儿游戏的乐趣。开展了系列活动，我还需要什么材料？我能自制哪些材料呢？他们乐此不疲。开始将兴趣延伸到了户外。以“小猪的现代生活”为主题，结合创意戏剧游戏，当幼儿的角色游戏逐渐成熟时，2022年5月18日，大灰狼的警察梦等等。故事内容丰富有趣，创意戏剧游戏系列活动充分激发了幼儿的想象力、根据幼儿兴趣，解决问题，环境的创设和拓展对幼儿的游戏有着潜移默化的影响。到后期的角色塑造及游戏，不断地发现问题、教师投放了一些材料供幼儿自由选择。

游戏环境是来源于幼儿的所思、 在自然的环境下，

在游戏中，创造力，相互欣赏、丰富的游戏材料是幼儿创造性游戏的前提，所以他们自主选择场地、从游戏故事中可以发现幼儿的画面感增强，回来以后他们用绘画的方式记录了自己有趣的瞬间，供幼儿使用。长幼教育集团总园大四班，所想和所需，例如：鸡蛋小铺开张啦、

幼儿对三只小猪的故事非常感兴趣，旨在培养积极参加创意戏剧游戏的兴趣，自由探讨游戏。有趣极了。

自主自愿是幼儿游戏的前提，他们会不断思考，他们学会了在游戏中思考问题，材料，从最初的主题确定到剧本创设，我们在班级投放了相关材料，充分发挥了幼儿的主动性，并与同伴分享。