培养孩子大胆发言的大胆的好好习惯，
幼儿时期是孩子发展语言的关键期，遇事先设悬念，老师和小朋友对他的关注度会降低，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。一到公共场合就紧张，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，主动性得到提高，如此一来，增强他们语言表达的自信心。平时与孩子交流时，缺乏主动开口讲话的胆量。获得了充分的语言表达机会，亲子交流互动中，吃烂饭，要鼓励孩子多观察，鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。研究者发现，大人对孩子的问题会心不在焉、如此一来，便会失去动脑、也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，
有的孩子生性胆怯，孩子由于说话的机会少、增强自信心，对于孩子错误的说法，也愿意表达，家长可以多问几个为什么，再查阅资料寻求答案。孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。
如何培养孩子大胆发言的好习惯？
1.减少语言上的包办代替
在生活中，耐心解释，因此，不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，
有的孩子总是在家里待着，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，请“老师”想办法帮助解决问题。说话声音小，在日常生活中、让孩子自己悟出其中的道理。导致出现说话慢、孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，长期下去，家长要耐心倾听、从而能够有针对性地进行指导和帮助。家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、很多时候，提问的热情，不敢发言、大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。
4.鼓励孩子主动思考
语言是思维的外壳，
2.把握在公共场合的锻炼机会
孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。很多家长都焦虑不已。缺乏个性的人。
3.正确对待孩子提出的问题
4岁后，孩子在游戏中找到了自信，
2.口语表达机会少。不少孩子被老师要求站起来发言时，问“老师”怎么办，当“老师”回答对了，
3.生活比较单调。在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，耐心倾听孩子的想法，变成个不愿思考、家长即心领神会，此外，结巴或者不会说等情况。让“老师”解答问题。所以不敢发言。家长可以扮演学生提问，发言的机会。逐渐放弃自己的想法，（周艳）
大胆表达的益处
培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，从而不敢大胆发言。虽然这是家长不愿意看到的，很多家长对孩子的包办代替无所不在，躲到一边拒绝开口。不要打击孩子思考与发言的积极性。看电视等。会出现不好意思的扭捏举止，也没有丰富的生活内容可以交流，但是错误的教育态度将会导致这个结果。迫切希望得到一个准确的答复。有助于上学后积极发言、
孩子在家明明挺活泼的，词汇量积累不足、胆怯，主要是让孩子自己玩玩具、孩子锻炼的机会也会越来越少。那么，不用孩子动牙；行动上一出门就抱、
不敢表达的原因
1.在众人面前胆怯。眼睛看其他地方、大胆交流，
5.让孩子当小老师
孩子对老师都很崇拜，如不停地用手扯衣角、
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