
接着老师们根据今天的江路教研学习,

活动中,幼儿园教育集园研
STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式,团天潜心学习,成分在后续的动享STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入,大胆发表自己的看法。分年龄组进行了现场研讨,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。


本次对STEAM教育的研讨活动,接着教师们根据幼儿不同的年龄段,鼓励教师们不断提高自身的专业素养,进一步深化对STEAM活动的研究,为今后开展STEAM课程打下良好的基础。“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面,撰写设计。本次学习通过对“教学现状的分析”、小组成员有针对的进行了阐述与分析。基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例,