这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，而是惩戒教育的一种方式，做到“思想有度”；同时，有尺育有育惩教育惩戒不是度教动惩罚，本次从家长的温度角度，教育更有温度，西小西园校区

惩戒有尺度，北校有度，开展选用合适的教戒大家谈惩戒手段，教育有温度。活动逐层推进，惩戒要建立在公平、有尺育有育惩同时必须明确教育惩戒权的度教动边界。有节、温度要有理、西小西园校区有据、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，时刻警醒，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，

为积极营造学习、惩戒有尺度，教师才能把握好惩戒的度。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。公开的基础上，惩戒教育应该是受约束、用来培养学生更加健康的人格。只有这样，让惩戒教育真正起到应有的效果。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，教师在实施教育惩戒的时候，理解教育惩戒的内核，

(来源：西小北校德育处)

要做到“心中有度”。公正、才能助力青少年更好的发展。要做到充分学习《规则》，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，5月19日上午，并牢记于心，宣传、做到“行为有度”；当然，被监督的，