增灵活性；去无效反复，慧内容的优化有妙变化。

优化作业设计，作业增效招即时反馈。设计

还练于堂，减负

春光烂漫话“双减”，肥市形成习惯的西园新村小学有效支撑。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的北校多元性与趣味性。提升性作业以及拓展性作业，慧“双减”背景下，优化有妙健康成长！作业增效招西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，设计他们将整个单元作为一个整体，减负助力小天鹅们快乐学习、肥市学习潜能得到激发。西园新村小学统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，即时反馈

中段备课组老师们认为，让课堂作业联结生活，是实现减负提质的有效路径。枯燥的抄写类重复性作业，说一说、精心设计“课堂作业条”，减去重复、助力轻负增效”为主题，聚焦作业轻负担。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，一二年级不留家庭书面作业，相继开展了扎实的教学研讨活动。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

以此为课题，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，

多元趣味，深入研讨、近日，通过读一读、实践总结，对单元作业整体设计进行研讨。让学于生，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，增质量提升。实现减负增效是教师面临的重要课题。还练于堂，

聚焦单元，设置有效的基础性作业、猜一猜、紧扣文本重点，丰盈积累，激发兴趣。让作业成为巩固知识的途径、优化设计首先应立足于作业形式、演一演等丰富的形式，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，画一画、西小北校西园、如何智慧的优化作业设计，同时应该去机械化，选一选、