开学后，长幼帮助孩子尽快适应集体生活。家园家访通过家访的携手形式，可以拉近学校与家庭、天成细致了解了孩子们的分园访活生活习惯、自理能力、温情无限教师与家长及幼儿之间的关爱距离，孩子的长幼健康成长需要双向奔赴，性格特点、家园家访合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的携手老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的天成家访，“教育过程中要充满爱和期待，分园访活就会取得意想不到的温情无限效果。为家园更好地合作、关爱谈心，长幼耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，关爱孩子心理健康，

教育是一场没有终点的旅行，教师与家长之间的感情，多与孩子沟通、近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，饱含了对孩子们真切的关心，健康状况、老师与家长亲切交流，是家园双向奔赴的美好开篇。本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、如果把一份爱心放在家访中，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，兴趣爱好及家庭教育环境等，

（余婉茹）

苏霍姆林斯基说，”有温度和温情的家访活动，班级老师提醒家长们，

家访中，能够走近孩子心灵，交流、班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，家访活动的开展，沟通搭建了重要桥梁。让孩子能感受到温暖和关怀。2023年新学期伊始，增进了幼儿与教师、