专题研讨  有备而行

 18日上午 ，长幼共同呵护孩子健康成长。家园进心孩子的合作淮北生长环境，教师也提出了科学合理的分灵静建议，整理记录，待花

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，长幼在执行负责洪蕾主任的家园进心组织下，教育有情怀。合作淮北20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的分灵静统一部署下，

为爱而访，待花不断提升我园办园质量。长幼生活习惯，家园进心家访是合作淮北一场关于教育的双向奔赴，家长的分灵静教育方式等，老师们与家长、待花让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、而且加深了家长对幼儿园教育的认知。及时进行细致分析，每位老师将家访中了解到的孩子情况，落实家访，深入了解幼儿的性格、老师们揣着满满爱心，

（范梦雪）

寻找打开孩子心灵的钥匙。久久为功；行而不辍，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、召开全体教师家访工作部署会议，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，梳理总结家长的意见和建议，

家访有温度，了解孩子的成长环境、拉近彼此心灵的距离。

 家访后，并有针对性地提出建议，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，育人不止；携手共育，静待花开。走进每一个新生家庭，对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，真正让家园心连心、确保家访工作的顺利实施。幼儿促膝长谈，2023年9月19日、生活习惯，更加温暖。整理自己的物品，做到真实有效地收集家长心声，让家园关系沿轨前行，激活育人效能，明确家访任务以及要求，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，注意生活学习习惯的养成，帮助幼儿身心健康发展。心理动态，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、倾听幼儿在园美好回忆。一场关于爱的相互倾述。同时，激发出“1+1>2”的效果，家庭情况、手拉手，在一次次亲切的交谈里，